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Die Schüler/innen der Klassen 3b und 3c hatten in ihrer unterrichtsfreien Zeit die Möglichkeit, ihr Wissen im Unterrichtsgegenstand Physik auf besondere Weise zu vertiefen sowie neue Erkenntnisse zu gewinnen. Sie konnten auf freiwilliger Basis im Rahmen eines Stationsbetriebes mit rund 25 Stationen nach Herzenslust ganz stressfrei und ohne jeglichen Notendruck selbständig erproben und experimentieren.

Dieses durch den IMST-Fonds [http://imst.uni-klu.ac.at/] geförderte Projekt bereitete den Schüler/innen sehr viel Freude und alle waren mit Feuereifer bei der Sache. Es galt, Versuchsanweisungen sorgfältig zu lesen, sich an den Darstellungen und Skizzen zu orientieren und die bereitgestellten Materialien dementsprechend zu verwenden. Beobachtungen zu den einzelnen Versuchen waren zu notieren und anschließend sollten Vermutungen angestellt werden, um welchen Bereich der Physik es handelt und worin wohl die Ursache dieser "physikalischen Phänome" liegen mag… was zu zu einem regen Gedankenaustausch zwischen den einzelnen Kleingruppen führte, ehe die Lösungen bekannt gegeben wurden. Als Überraschung und ganz besondere Herausforderung waren einige der Aufgabenstellungen in englischer Sprache formuliert worden und die bereitgestellten Wörterbücher sollten helfen, etwaige Unklarheiten bezüglich des Vokabulars zu beseitigen. Im Rahmen dieses Stations-Betriebes wurden die Schüler/innen auch auf etwaige Gefahren hingewiesen und darauf aufmerksam gemacht, wie sie sich davor schützen können.
Abschließend waren sich die Schüler/innen einig: "Learning by doing was fun!”
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